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一、案例综述
为全面贯彻党的十九大精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持立德树人根本任务，深入推进思想政治教育工作，为民族复兴和社会主义现代化建设培养有用人才。武汉生物工程学院在广泛开展十九大精神宣讲的基础上，从实践育人的维度出发，持续推进各项主题教育实践活动，让学生在实践体验中感受所处的新时代以及新时代新的主要矛盾，深刻领会发展是解决我国一切问题的基础和关键，必须坚定不移贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。
入党积极分子深入学生寝室担任网格员，开展公寓文明创建活动，参与文化宣传工作，发出好声音，弘扬正能量。预备党员担任辅导员助理，陪伴新生顺利实现过渡。学生党员骨干聚集了一批有创新意识，热衷于专业研究的学生，成立工作室，引领学术风尚。他们既是习近平新时代中国特色社会主义思想的学习者，也是传播者。“文明创建+文化宣传+科技创新+朋辈交流+就业领航”五加一体两翼工作模式，实现了理论学习和实践育人的同步推进，在学习中实践，在实践中学习。通过搭建志愿服务、文化宣传、科技创新等实践育人平台，使得思想政治教育落地生根，学生在实践体验中锻炼了自己，增长了才干，将获得的信息和知识转化为内在的智慧和处事能力。
二、案例解析
1、案例思路与理念
移动互联网时代，各种网络圈群对高校思政教育带来了巨大挑战，如何真正有效地在青年学生中传播主流文化，并使其“内化于心，外践于行”是难点问题。今天的学生普遍缺乏“匮乏”的体验，这对实践教育提出了更多的期待。在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的过程中，我们始终把握住思想政治学习务必与学生的成长需求同频共振，与实践育人同向而行，与学生工作的日常点滴同步融合，润物细无声地实现对青年学生的价值导引。
2、案例设计与实施
以实践育人为主线，以党建工作为抓手，充分发挥入党积极分子、发展对象、预备党员等学生骨干的作用，以点带面，他们在承担具体工作的过程中，既在实践中感悟领会了所学的理论，同时以自身的实际行动和语言传播了习近平新时代中国特色社会主义思想。
理论学习要先行。学校面向师生定期开展理论宣讲活动，举办“喜迎十九大，共筑中国梦”“聚焦正能量，建功新时代”等主题班团会。用习近平新时代中国特色社会主义思想引导大学生，鼓励学生在实践中学习，在学习中创新，结合习近平总书记给第三届中国“互联网+”大学生创新创业大赛“青年红色筑梦之旅”大学生回信、习近平总书记给南开大学八名新入伍大学生回信等内容，组织开展学习讨论，激发学生的责任感。
骨干宣传必跟进。入党积极分子深入学生寝室走访宣传，小范围内面对面与同学分享交流学习体会。鼓励师生围绕学生关心的问题开展微讲座，老师带头，学生干部报名踊跃。开辟读书夜听专栏，党员干部带头撰写读书学习心得体会，诵读时政评论、理论热点、经典美文，定期推送师生读书音频，举办“阅读的力量”系列读书分享会。建立学生党员之家微信群，实现线上与线下良性互动。通过以点带面的方式将学习活动全覆盖，并将显性教育与隐性教育有机结合。
实践活动来检验。通过朋辈交流平台，学生党员和发展对象担任新生年级辅导员助理，帮助新生完成角色转换，协助辅导员开展军训、班级组建、班委培养、班级活动组织等工作，在言传身教中传播正能量。毕业班党员在招聘单位接待、招聘场地安排、后续跟踪服务过程中，既展示了优秀学生的风采，也提升了自身能力，实现顺利就业。
3、工作实效与经验
在五加一体两翼工作模式推进中，涌现出了一批优秀学生典型，学校连续多年均有学生获得中国大学生自强之星或提名奖。学校推选的“渔云—云智能水质生态实时测量与调控”项目获得第三届中国“互联网+”大学生创新创业大赛全国铜奖，实现零的突破。创新技术类项目“智慧图书馆”在2018年第四届3S杯全国大学生物联网技术与应用“三创”大赛中成功立项，我校是获批立项学校中少有的几所民办高校之一。狠抓实践教育，学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，进一步明确了目标，凝聚了人心，消除了学生成长道路上的杂音，助推学生发展。
三、案例点评
1、案例典型特征
五加一体两翼工作模式将理论学习融入到若干实践项目中，将纸面上的真知灼见挥洒在校园的每一个角落。学生不仅要掌握相关的知识，还要付诸实践，不仅要说得好，还要做得好，努力培养知行合一的人。此外，将线下的实践活动与线上的互动学习有机结合，打破了时空限制，增强了实效性。第三，把理论学习与专业教育有机结合，不是为了学理论而学理论，让学生在专业实践中感受到理论指引的魅力，从而增强了学生服务社会的动力。
2、思考与建议
五加一体两翼工作模式推行中产生了一些成效，但也有诸多不足，还需要在实践中不断完善。首先，思想政治教育尤其是政治学习务必要借助有效的载体并通过能让学生引起共鸣的方式开展。其次，转变教育理念，实现从理论话语向生活话语的转化，同时要向网络空间拓展。再次，所有的思想政治学习一定要落地，要落实到为民族复兴和社会主义现代化建设的奋斗中来。
【本文系武生院2018年度党建研究课题“民办高校学生党员实践教育体系研究” （项目编号：2018DS03）阶段性成果】
责任编辑：杜小娟