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字体缩小全面加强和改进学校美育，提高学生审美和人文素养，是落实立德树人根本任务的重要举措。近年来，南昌工学院实施文化兴校战略，把以美育人以文化人作为培根铸魂的重要载体，以美育德、以美怡情、以美促善，用活用好中华优秀传统文化、江西红色文化、民族文化“三张牌”，营造向真、向善、向美的校园文化氛围，培养知美、爱美、懂美的合格建设者和可靠接班人。
用中华优秀传统文化熏陶。一言一行总关情，一草一木皆有心。所有的教育教学活动都是文化活动，一草一木都具有美育功能。为发扬传承中华优秀传统文化，校园所有道路、桥梁、楼栋均从国学经典中择词命名，彰显责任与担当。建设了中国工艺美术大师博物馆、美术馆、校史馆、新时代文明实践中心等平台，展现中国传统文化，增强师生文化自信。中国工艺美术大师博物馆为国家二级博物馆，是一个精品展示基地、绝技传授基地、学术交流基地和教学观摩基地，对培养学生极致专注的工匠精神、传承中华优秀传统文化具有重要作用。同时，学校也是国家3A级旅游景区、文化和旅游部中国非遗传承人群研培基地，学校博物馆被选定为“非遗”人群研究传承基地。
用红色文化感染。学校扎根红土地办学，自觉承担起弘扬红色文化的重任。学校每年在入学教育中设立红色文化教育专题，邀请红军后代讲述先辈们的革命故事，邀请战斗英模进校园交流互动，让学生走进革命战争年代的峥嵘岁月，感受先烈先辈们不屈不挠、为信念抛头颅洒热血的红色精神和不怕牺牲、排除万难去争取胜利的英雄气概。成立江西红色文化教育研究实践中心，开设《红色文化教育》课程，连续7年组织了各民族1000余名学生赴井冈山、赣南苏区开展爱国主义实践教学活动，引导学生走进红色历史，领悟红色精神，践行红色使命，延续红色血脉，通过线上线下等方式，打造红色文化经典课堂，探索江西红色文化资源育人之路，形成了红色文化育人的长效机制。
用民族文化凝聚。强化铸牢中华民族共同体意识教育，让师生把各个民族优秀的、经典的、具有传承价值的文化带进校园，以“民族团结一家亲，同心共筑中国梦”为主题，开展校园文化艺术节、美育成果展、少数民族传统体育运动会等内容丰富、形式多样，覆盖面广、吸引力强的第二课堂活动，促进多民族文化交流，积极开展民族文化育人，使各民族学生像石榴籽一样，紧紧团结在一起，展现新时代学子昂扬向上的精神风貌。
责任编辑：郭宝